国际儿童节的出现是为了是为了改善儿童的生活，许多国家的儿童节都是6月1日，设立六一儿童节的目的一开始是为了反对虐杀儿童和毒害儿童，而现在也逐渐变成了关注儿童的身心健康发展，下面小编就为各位朋友们带来儿童节几岁到几岁的孩子可以过的介绍，希望大家能喜欢。
【儿童节】
六一儿童节，是指6月1日是属于儿童的节日，目前世界上许多国家都把这一天定为儿童节。设立六一儿童节，目的是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童。这一节日的由来，背后还有不少故事。
1925年8月，在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“国际儿童节”的概念。
这次大会有54个国家的爱护儿童代表，聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。宣言中，对于儿童精神上应有的享受、贫苦儿童的救济、儿童危险工作的避免、儿童谋生机会的获得，以及怎样救养儿童等问题，均有热烈讨论。
此次大会虽然提出了“国际儿童节”的概念，但并没有就儿童节的具体日期应该选在哪一天做出规定。因此，自此次大会后，各国政府都先后规定了自己的“儿童节”，但日期却并不统一。这也是今天世界上许多国家依然不过六一儿童节，而是在其他日期过儿童节的原因所在。
儿童节原本并不是为了让儿童们开心度过的节日，它的诞生是为了改善儿童的生活，反对虐杀儿童和毒害儿童的。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
成立儿童节的意义
成立儿童节的意义在于保障儿童的权益和改善儿童的生活。儿童是国家的未来和希望，设立儿童节是为了保障儿童的生存权、保健权和受教育权等基本权利。设立儿童节是为了呼吁社会关注儿童问题，反对虐待和毒害儿童，同时也可以促进家庭和谐和亲子关系。
儿童节可以促进儿童的健康成长和发展，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个有意义的节日。儿童节可以促进社会和谐和文明进步，让更多的人关注儿童问题，为儿童的成长和发展提供更好的环境和条件。
总之，设立儿童节的意义在于呼吁社会关注儿童的权益和改善儿童的生活，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个有意义的节日，同时也提醒我们要尊重和保护儿童的权益，为他们的成长和发展提供更好的条件和保障。
送孩子礼物的原则
1、送关心：送一套比价漂亮的衣服，送一套知识拼图，礼物虽然不同，但却能表明你对孩子各方面的关心。
2、送兴趣：根据孩子的兴趣送去礼物，将会受到欢迎。如果孩子向你要一个特定的礼物，那肯定是他感兴趣的，千万不要掉以轻心。
3、送鼓励：孩子特别需要鼓励，鼓励在孩子成长过程中所起的作用无与伦比，而你送的礼物就是给他最好的鼓励。
4、送知识：送给孩子的礼物要考虑到启迪智慧的成分。孩子在成长过程中会遇到很多困惑，他们需要弄清一些事情的构造和来龙去脉，所以给予启迪很重要。
【儿童节几岁到几岁的孩子可以过】
儿童节是0-14周岁的儿童过的节日
每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。儿童节的设立是为了让大家引起保护儿童的重视,现在社会很多年轻的家长都没有保护儿童的意识,每一个儿童都应该受到法律的保护。
中国《未成年人保护法》等法律规定0-18岁为未成年人，未成年人就是儿童。但是中国的儿童组织少先队员年龄在14岁以下，而共青团员的入团年龄为14岁以上。这又说明14岁以上就不属于儿童组织，属于青年组织。建议在儿童节的期间多陪陪孩子，毕竟是儿童的节日，在能力范围内，陪孩子一起去逛公园、动物园、游乐场等，小朋友一般都是吃货，可以领小孩去吃顿大餐，也可以满足小孩的愿望等。
据法律人士介绍，中国《未成年人保护法》等法律规定0-18岁为未成年人，未成年人就是儿童。但是中国的儿童组织少先队员年龄在14岁以下，而共青团员的入团年龄为14岁以上。
世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。
据了解，对于儿童节放假的安排，国务院《全国年节及纪念日放假办法》规定：儿童节(6月1日)，不满14周岁的少年儿童放假1天。
儿童节放假的时候，家长可以让儿童自己去发现，去体会，去思考，去总结，别给孩子太多的压力。这样能够更好地锻炼儿童的思维，丰富儿童的想象力。
低龄儿童是几岁到几岁?
低龄儿童需要细心照顾，那么低龄儿童是几岁到几岁呢?根据《儿童权利公约》公约内的内容，将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。而医学界将儿童规定为14岁以下作为医学观察年龄段。我国法律根据《中华人民共和国未成年儿童保护法》以及《联合国儿童权利公约》规定，儿童是指“18岁”以下的任何人。
古代凡年龄大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童，现代只指年纪小于少年的幼孩。在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童。儿童都处于不定型时期，所以家长不应该按照自己的意识和兴趣设定方向，甚至是强迫孩子按照自己的意愿去学习，而是应该尊重孩子自身的选择，发现孩子自身的兴趣和特长，并加以诱导和支持，起到一种引导的作用。
年龄阶段范围划分标准
1、童年
0岁—6岁(周岁，下同)。婴儿期0-3周月;小儿期4周月—2.5岁;幼儿期2.5岁后—6岁。
2、少年
7岁—17岁。启蒙期7岁—10岁;逆反期11岁—14岁;成长期15岁—17岁。
3、青年
18岁—40岁。青春期18—28岁;成熟期29—40岁。
4、中年
41—65岁。壮实期41—48岁;稳健期49—55岁;调整期56-65岁。
5、老年
66岁以后。初老期67—72岁;中老期73—84岁;年老期85岁以后。
